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jeudi 3 décembre 2020

Le fracas du silence - Fabien Fernandez

 

 
J'avais demandé Le fracas du silence à l'occasion de la Masse critique Babelio "Jeunesse et Jeune adulte" de novembre, et remercie donc Babelio et les éditions Scrineo pour cette sympathique découverte. Je trouvais le sujet abordé (l'aphasie) intéressant et, si le roman n'est pas spécialement original dans le fond, il l'est dans la forme. Ce n'est pas un coup de cœur, mais je suis immédiatement entrée dans l'histoire et l'ai lu d'une traite (bon, avec une pause dîner quand même).
 
L'histoire se déroule en Norvège, aussi avons-nous droit à certaines expressions et habitudes typiques du pays qui nous sont expliquées en notes de bas de page. Du coup maintenant je connais l'équivalent norvégien du fuck américain (bon ok, ce n'est pas le plus intéressant, mais c'est toujours bon à savoir, non ?).
Dans ce roman, Tiril nous raconte son histoire, celle d'une adolescente atteinte d'aphasie partielle depuis un accident de voiture survenu il y a deux ans. Mais qu'est-ce que l'aphasie ? Il existe plusieurs types d'aphasie, mais celle qui touche notre héroïne (l'aphasie de Broca) consiste en une difficulté à s'exprimer : ainsi Tiril a du mal à trouver les mots qu'elle souhaite utiliser, que ce soit à l'oral ou à l'écrit. Le problème est que sa passion tourne autour des mots, étant donné qu'elle écrit des paroles de chansons et qu'elle chante. Depuis deux ans sa vie semble alors s'écrouler : écrire et parler sont de véritables épreuves pour elle, elle a perdu tous ses amis excepté son meilleur ami Mikkel qui est toujours là pour la soutenir, son ancien petit-ami passe son temps à se moquer d'elle, et elle ne s'entend plus avec ses parents. Tiril s'enlise de plus en plus dans la solitude, pourtant certaines personnes gravitant autour d'elle vont la pousser à sortir de ces murailles qu'elle a elle-même érigées.

Comme je le disais, le schéma n'est guère très original : une ado qui a un handicap perd ses amis, s'isole et est persuadée d'être la plus malheureuse du monde, des gens débarquent et la poussent à aller de l'avant, elle réussit à aller mieux (je ne parle pas forcément de guérison, mais plutôt d'un apaisement psychologique), etc. C'est un schéma que j'ai déjà vu un bon nombre de fois dans les romans pour ados qui traitent d'un handicap.
Mais l'auteur a su traiter le sujet d'une manière que j'ai trouvée plutôt originale et que j'ai beaucoup appréciée. Et cela passe à travers un personnage très particulier, car il ne s'agit pas d'une personne mais plutôt d'une personnification. Ce personnage est le premier à parler dans le roman, celui qui ouvre l'histoire. Ce personnage, c'est A. : une voix intérieure que Tiril s'est créée, apparemment au départ pour remplacer son journal intime qu'elle ne parvient plus à écrire, et qui toujours la raille, la critique et semble l'enfoncer dans son mal-être. A. possède ses propres chapitres, mais s'introduit souvent dans ceux de Tiril, et s'adresse toujours à la jeune fille avec des mots durs ("Honnêtement, tu t'attendais à quoi avec ton handicap et tes phrases amputées ?"). L'on comprend assez vite que A. n'est autre que la personnification du handicap de Tiril, son Aphasie. Et c'est ça que j'ai adoré dans ce roman, ces discussions entre A. et Tiril, des accusations, des disputes, des critiques... On a vraiment l'impression d'une lutte entre la jeune fille et son handicap, A. semblant dominer les choses, l'enfonçant sans cesse. Pourtant, en y faisant vraiment attention, j'ai vu les choses autrement : en fait, A. pousse Tiril à se faire face à elle-même, en lui pointant ses défauts et la forçant à réagir.
 
Le problème est que Tiril ne réagit pas toujours de la bonne manière, que ce soit face à A. ou aux autres personnes qui gravitent autour d'elle. Sa solitude, l'abandon de ses amis, ne sont pas uniquement le fait des autres, car c'est également elle qui les repousse. Mikkel est le seul ami qu'il lui reste, pourtant elle va aussi l'écarter à cause d'un événement (ou plutôt deux) que je ne peux pas dévoiler mais, pour moi, cela aurait été résolu rapidement si elle avait arrêté de bouder dans son coin, de faire sa malheureuse, et de se bouger un peu pour aller mettre les choses au clair avec lui. Certes, elle a un certain traumatisme, mais quand même... L'éloignement des deux amis va durer des mois et, sachant à quel point ils sont proches, je n'ai pas trouvé cela très crédible, c'était un peu exagéré. Car Mikkel est un garçon généreux et très attentif aux besoins de Tiril, qui de son côté passe complètement à côté des problèmes de son meilleur ami tellement elle est focalisée sur son handicap.
Elle ne s'entend également plus trop avec ses parents, notamment avec sa mère car c'est elle qui conduisait au moment de l'accident, aussi la rend-elle en partie responsable de son handicap. Ses parents font tout pour la soutenir, peut-être même un peu trop, car leur présence devient étouffante pour Tiril. Alors qu'autrefois elle adorait passer du temps avec eux, elle a à présent l'impression qu'ils veulent rester auprès d'elle uniquement pour la protéger et non pour profiter de sa compagnie comme c'était le cas avant. En fait, Tiril est tellement focalisée sur son aphasie qu'elle rattache tout à cela. Mais surtout, elle n'a plus confiance en eux car ils lui ont menti en lui promettant que tout s'arrangerait alors que ce n'est pas le cas : si elle a fait pas mal de progrès au début, son état semble stagner depuis un certain temps. Et c'est à partir de ce moment-là que toutes ces émotions négatives se sont amplifiées (colère, désespoir, ressentiment, terrible sentiment d'injustice, etc.), la faisant entrer dans un cercle vicieux où elle repousse les autres tout en leur reprochant de s'éloigner d'elle.
C'est en partie grâce à deux personnes que la jeune fille va sortir de ce cercle infernal : sa professeur Saga et Amena, jeune immigrée syrienne récemment arrivée en Norvège. Saga est très attentive à l'égard de ses élèves et s'aperçoit de l'isolement de Tiril, aussi va-t-elle régulièrement lui parler, lui donnant souvent des conseils plutôt pertinents. Quant à Amena, elle a un point commun avec Tiril : la difficulté du langage, bien que ce ne soit pas pour les mêmes raisons (Tiril est aphasique, Amena est étrangère donc a du mal à parler norvégien). Si au départ Tiril a du mal à accepter la nouvelle, certains événements vont les rapprocher et la personnalité d'Amena, qui ne se laisse pas faire et est assez mature, va grandement aider notre jeune héroïne. D'autant plus que la jeune immigrée à ses propres problèmes familiaux, et va faire clairement comprendre à Tiril qu'elle n'est pas la seule et que tout ne tourne pas autour d'elle. Ce sont donc là deux personnages que j'ai beaucoup appréciés, tant dans leur comportement que dans leur manière de voir les choses.

Au tout début du livre, nous avons une "note au lecteur" pour prévenir que, je cite, "les dialogues de Tiril n'ont volontairement pas de ponctuation afin de marquer son aphasie. Les fautes dans les messages écrits de Mikkel et les dialogues d'Amena son volontaires : chacun a son langage". Franchement, j'ai trouvé que cet avertissement n'était vraiment pas nécessaire. Le récit est écrit de manière suffisamment claire pour que l'on comprenne ces éléments sans avoir besoin que l'on nous prévienne au préalable. D'ailleurs je ne dirais pas qu'il n'y a pas de ponctuation dans les dialogues de Tiril, mais plutôt une ponctuation particulière. Car nous avons bien des points en fin de phrase, en revanche pas de point d'interrogation ni d'exclamation : en effet, Tiril n'effectue pas les variances de ton propres au langage parlé. Nous avons également beaucoup de points de suspension, qui permettent de marquer les hésitations, la recherche des mots, les bégaiements, etc. Donc au final, la ponctuation est présente et au service de la mise en lumière du handicap du personnage, procédé que je trouve tout à fait pertinent et efficace.
Il en va de même pour les fautes de Mikkel : ce n'est pas qu'il est nul en orthographe, étant donné qu'il n'en fait pas quand il écrit à la main, c'est juste qu'il fait des fautes de frappe quand il écrit des SMS ou des mails. Tiril en fait suffisamment la remarque pour que l'on comprenne que l'auteur a décidé de les retranscrire. Quant à Amena, l'auteur se sert également des points de suspension pour figurer la recherche du vocabulaire et ses hésitations. Ses phrases ne sont pas toujours correctes, tout comme les mots utilisés, mais là encore c'est justement pour retranscrire les difficultés du langage. Et, comme pour Tiril, les choses sont amenées de telle manière que l'on en comprend aisément l'objectif.
Ainsi dans ce roman l'écriture est mise au service du langage et, plus particulièrement, des problèmes qui peuvent y être liés, soit ici l'aphasie et la barrière de la langue.
L'auteur y rattache également la musique, par le biais de laquelle Tiril s'exprime, et qui prend un rôle de plus en plus important dans son processus de guérison. À chaque début de chapitre consacré à Tiril sont écrites des strophes illustrant son humeur, ses sentiments, et à plusieurs reprises dans le texte l'auteur nous montre la jeune fille en train d'écrire des paroles de chansons, non sans difficulté car l'aphasie ne concerne pas uniquement l'expression orale, mais aussi l'écrit. Tiril a intégré un groupe de heavy metal, crier dans le micro ne semblant pas être une action touchée par son aphasie, ce qui lui permet de se défouler. Un autre genre musical, conseillé par Saga, va grandement l'aider dans ses problèmes d'expression et dans sa quête d'identité. Car Tiril a besoin de se redéfinir, de comprendre qui elle est à présent. Est-ce que son aphasie doit forcément être ce qui la définit ? Peut-elle être qui elle désire être, y compris avec ce handicap ? S'agit-il de l'accepter, ou de le combattre ? Tout un questionnement, dont nous n'avons pas forcément toutes les réponses à la fin car ici ce n'est pas l'arrivée qui compte, mais le chemin à parcourir. Et, petit à petit, Tiril trouve des pistes pour l'aider à avancer au mieux.

En bref...
Le fracas du silence est un roman pour adolescents qui aborde des sujets assez divers (amitié, famille, immigration, musique, handicap, etc.) mais tous articulés autour d'une thématique centrale : la difficulté à s'exprimer. Cela passe principalement par l'aphasie du personnage principal, mais aussi par la barrière de la langue à travers le personnage d'une jeune immigrée syrienne, ainsi que la peur de la confrontation (face à la famille, aux amis, etc.). Si l'héroïne peut sembler par moments agaçante à force d’autoapitoiement, l'on comprend aisément sa colère face à ce handicap, survenu après un accident et dont elle ne parvient pas à se débarrasser, qui l'empêche de s'exprimer. Si certains personnages sont plus intéressants que d'autres, notamment de par leurs réflexions particulièrement pertinentes, tous ont un rôle important à jouer dans la quête d'identité de l'héroïne. L'auteur utilise de manière efficace les techniques d'écriture pour retranscrire les difficultés d'expression des personnages (ponctuations, fautes, etc.) et a eu la brillante idée de personnifier l'aphasie, lui donnant ainsi une voix éminemment cynique à laquelle l'héroïne est sans cesse confrontée. Ce sont surtout ces procédés qui, à mes yeux, rendent ce roman si plaisant et original. Une belle découverte.

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